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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) segundo idioma (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: segundo idioma
Is in goldstandard
1
paper CL_LiteraturayLingüísticatxt192 - : De la importancia del inglesen el mundo actual noes necesario insistir. Es el segundo idioma más hablado en el planeta y el primero de los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas . Es la lengua que impera en el mundo de la empresa, de las multinacionales y de la ciencia y tecnología, y se ha convertido, de hecho, en la lengua franca para la intercomunicación de los pueblos.
2
paper CO_ColombianAppliedLinguisticsJournaltxt35 - : Este artículo analiza los dibujos de los estudiantes internacionales que hicieron de su país natal para su tarea de composición. Estos estudiantes de inglés como segundo idioma a menudo tienen dificultad llenando los requisitos del programa de escritura cuyo enfoque es el discurso argumentativo con tesis y apoyo . Cualquier ensayo considerado irrelevante se censura y se considera estar "fuera del topico". Algunos estudiantes ven esta estructura demasiado directa e irrespetuosa. Mientras que no todos los estudiantes encuentran fácil la representación visual, los dibujos relevan ciertas características multiculturales básicias incrustadas en la escritura que se reflejan en las asignaturas. Primeramente discutimos los dibujos para el contenido retórico y luego lo discutimos utilizando la perspectiva de los estudiantes. Finalmente, analizamos como se formó nuestra propia pedagogía.
3
paper CO_ColombianAppliedLinguisticsJournaltxt284 - : Para ^[39]Brown (2000), el aprendizaje de un segundo idioma es largo y complejo ; es necesario de un compromiso total por parte del estudiante; esto es un compromiso físico, intelectual y emocional. El autor señala además que del nivel de compromiso que el estudiante tenga, depende el éxito para el aprendizaje de una nueva lengua, una nueva cultura, una nueva manera de pensar, de sentir y de actuar. En este contexto, ^[40]Brown (2000) manifiesta que es muy difícil que las personas logren alcanzar fluidez de una segunda lengua dentro de un aula de clases por lo cual, para facilitar adecuadamente el aprendizaje, ^[41]Brown (2000) considera que el docente debe relacionar eficazmente muchas variables de aprendizaje, varias de ellas tienen que ver con el proceso de aprendizaje en sí.
4
paper CO_ColombianAppliedLinguisticsJournaltxt175 - : Con respecto a los datos expuestos en la tabla que precede, se puede distinguir que para la muestra en su totalidad las opiniones se vierten prioritariamente hacia los ocho y los diez semestres, lo que resulta un importante precedente que surge desde la opinión de los mismos estudiantes. La enseñanza del segundo idioma es una necesidad advertida, lo contrario es minimizar las necesidades actuales del campo profesional .
5
paper CO_CuadernosdeLingüísticaHispánicatxt132 - : 9. Después del inglés, el segundo idioma más hablado en los Estados Unidos es: _a . Alemán
6
paper CO_FormayFuncióntxt152 - : Diferente a la alusión de la necesidad de desarrollar la capacidad de comunicación oral y escrita para efectos del proceso de aprendizaje, y la capacidad de comunicación en un segundo idioma para interactuar con otros grupos humanos, se presentan tres competencias particulares para la región:
7
paper VE_Núcleotxt105 - : Se identifica además en el cuadro anterior que los modelos didácticos que obtienen la puntuación más favorable corresponden al comunicativo (con una media de 3,50) y el basado en tareas (con una media de 3,36). Ambos modelos centran su atención en la comunicación en un segundo idioma desde una perspectiva sociocognitiva, es decir, el acto comunicativo responde a la construcción negociada de significado de dos o más interlocutores, que tienen como objetivo final interactuar dialógicamente para responder a una tarea auténtica, muy propia de la comunicación cotidiana . El modelo didáctico que presenta una puntuación desfavorable, en cambio, corresponde al de corte gramatical (con una media de 2,53), situado en un paradigma academicista que pone énfasis en la memorización de las estructuras gramaticales y léxicas de la lengua meta.
8
paper VE_Núcleotxt33 - : Es, entonces, necesario que los estudiantes de un idioma extranjero pasen por un cierto proceso de aculturación, a través del cual, sin renunciar en ningún momento a su propia cultura, logren conocer a cabalidad la cultura otra, perteneciente a aquella porción de la humanidad que habla ese idioma. Celentin y Serragiotto (2004: 5) llegan a afirmar que la adquisición de un segundo idioma implica la adquisición de una segunda cultura y esto por el alto contenido social de la lengua .^3
Evaluando al candidato segundo idioma:
1) aprendizaje: 6
4) comunicación: 4 (*)
5) brown: 3
6) dibujos: 3
8) compromiso: 3 (*)
segundo idioma
Lengua: spa
Frec: 67
Docs: 51
Nombre propio: / 67 = 0%
Coocurrencias con glosario: 2
Puntaje: 2.751 = (2 + (1+4.32192809488736) / (1+6.08746284125034)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| segundo idioma |
: Pino Silva, J. (1990). Sobre la relación vocabulario-lectura en un segundo idioma. Argos, 12, 50-65. |